Příspěvek pohybové aktivity ve školní tělesné výchově k celodenní pohybové aktivitě 9 až 11letých dětí s nadváhou a obezitou

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15510%2F13%3A33143964" target="_blank" >RIV/61989592:15510/13:33143964 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Příspěvek pohybové aktivity ve školní tělesné výchově k celodenní pohybové aktivitě 9 až 11letých dětí s nadváhou a obezitou

Popis výsledku v původním jazyce

Studie odhaluje strukturu pohybové aktivity střední až vysoké intenzity (MVPA) dětí s normální tělesnou hmotností a dětí s nadváhou a obezitou v průběhu běžného školního dne - před a během vyučování a ve volném čase po škole. V průběhu dvou školních dnůna jaře roku 2012 byla pomocí multifunkčního akcelerometru Actitrainer monitorována pohybová aktivita u 338 dětí ve věku 9-11 let (50,3 % dívek, 29,6 % dětí s nadváhou a obezitou). MVPA byla kvantifikována na základě počtu kroků (počet), doby trvání (minuty) a úrovně srdeční frekvence (minuty) z multifunkčního akcelerometru Actitrainer. Rozdíly v MVPA v jednotlivých částech školního dne nebyly shledány mezi dívkami s normální tělesnou hmotností a dívkami s nadváhou/obezitou. Avšak v celodenním i volnočasovém počtu kroků a době trvání MVPA chlapci s normální tělesnou hmotností významně převýšili chlapce s nadváhou a obezitou. Aktivní cvičení v jednotce TV přispělo k významně vyššímu počtu kroků během školního vyučování, delší době trvání

Název v anglickém jazyce

The contribution of physical activity in school physical education to the all-day physical activity of 9- and 11-year-old overweight and obese children

Popis výsledku anglicky

This study uncovers the patterns of moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) of normal-weight and overweight/obese children before, during, and after school lessons. The Actitrainer-based MVPA was assessed over two school days (with and without a physical education (PE) lesson) in 338 children aged 9 to 11 (50.3% female; 29.6% overweight/obese), in the Czech Republic, during spring 2012. MVPA was quantified based on step counts (number), MVPA duration, and MVPA heart-rate. No differences in MVPA between the parts of the school day were confirmed in girls with normal weight vs. overweighed/obese, whereas normal-weight boys significantly exceed their overweight/obese peers in step counts and after-school as well as daylong MVPA. Active participationin PE lessons contributes to significantly higher step counts, duration, and MVPA heart-rate in normal-weight and overweight/obese boys (p{0.001), normal-weight (p{0.001) and overweight/obese (p{0.04) girls during school time. Moreover,

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/EE2.3.20.0171" target="_blank" >EE2.3.20.0171: Posílení odborného potenciálu výzkumných týmů v oblasti podpory pohybové aktivity na Univerzitě Palackého</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Medicina sportiva Bohemica et Slovaca

ISSN

1210-5481

e-ISSN

—

Svazek periodika

22

Číslo periodika v rámci svazku

3

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

145-156

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—