Motivace a postoje absolventů ekonomicky zaměřených vysokých škol k práci učitele odborných předmětů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62156489%3A43670%2F21%3A43920799" target="_blank" >RIV/62156489:43670/21:43920799 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.extrasystem.com/9788087570579.pdf" target="_blank" >http://www.extrasystem.com/9788087570579.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Motivace a postoje absolventů ekonomicky zaměřených vysokých škol k práci učitele odborných předmětů

Popis výsledku v původním jazyce

V současné době se mnoho škol potýká s nedostatkem kvalitních, kvalifikovaných a snad i motivovaných učitelů. Cílem tohoto příspěvku je shrnout výsledky ankety realizované mezi účastníky programu celoživotního vzdělávání na veřejné vysoké škole, zaměřeného na získání kvalifikace učitele odborných předmětů střední školy. Respondenty byli absolventi ekonomicky zaměřených oborů vysokých škol, kteří prostřednictvím svých odpovědí vyjadřovali názory na práci učitele, motivaci k získání kvalifikace a tendenci vykonávat tuto profesi i po zkušenostech s výukou v době koronavirové pandemie.

Název v anglickém jazyce

Motivation and attitudes of graduates of economically oriented universities to the work of teachers of vocational subjects

Popis výsledku anglicky

Many schools today are facing a shortage of quality, qualified and perhaps also well motivated teachers. The aim of this paper is to summarize the results of a survey conducted among participants in the program of lifelong learning at a public university, aimed at obtaining the qualification of a secondary vocational school teacher. The respondents were graduates of economically oriented fields of higher education who, through their answers, expressed their views on the teaching profession, motivation to obtain qualifications and the tendency to practice this profession even after teaching experience during a coronavirus pandemic.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2021

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Schola nova, quo vadis? 2021: Sborník recenzovaných příspěvků 6. ročníku mezinárodní vědecké konference

ISBN

978-80-87570-57-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

7-13

Název nakladatele

Extrasystem Praha

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

3. 12. 2021

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—