Ireversibilní kapesní ohřívače v školních chemických experimentech

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F07%3A00001983" target="_blank" >RIV/62690094:18440/07:00001983 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Ireversibilní kapesní ohřívače v školních chemických experimentech

Popis výsledku v původním jazyce

V příspěvku jsou diskutovány problémy se zvyšováním zájmu o vzdělávání v přírodovědných předmětech, včetně výuky chemie. Orientace na produkty každodenní potřeby se jeví jako jeden z dlouhodobých faktorů mající za následek vyšší míru informovanosti veřejnosti o důsledcích chemie nejen pro životní prostředí. K této skupině produktů patří i nevratné (ireversibilní) "chemické" kapesní ohřívače na bázi exotermické reakce oxidace železa. Oblast našeho zájmu se soustředí jak na přípravu výukových materiálů kobjasnění složení a principů fungování těchto "chemických ohřívačů" (objasnění reakčních mechanizmů, energetických změn, technických parametrů, podmínek využití apod.) tak na ladění školních experimentů s těmito materiály.

Název v anglickém jazyce

Irreversible Hand Warmers in the School Chemical Experiments

Popis výsledku anglicky

In the article are discussed problems with motivation for primary chemistry education. Problems are derived from high level of abstraction, low relationship to everyday's life, missing of class experiments etc. Hand warmers are one example for motivationin science (chemistry) education. One group of hand warmers are irreversible warmers (based on exothermically reaction of iron oxidation). We prepared different educational materials, experiments etc. about "chemical warmers" (reaction mechanism, energetically changes, technical conditions, practical using etc.).

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F05%2F0188" target="_blank" >GA406/05/0188: Konstruktivismus a jeho aplikace v integrovaném pojetí přírodovědného vzdělávání</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Inovačné trendy v prirodovednom vzdelávaní

ISBN

978-80-8082-131-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

76-78

Název nakladatele

Trnavská univerzita

Místo vydání

Trnava

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—