Využití formálních analogií ve výuce technických předmětů. Část 1: Úvod do formálních analogií v technice.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F09%3A00002735" target="_blank" >RIV/62690094:18440/09:00002735 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Využití formálních analogií ve výuce technických předmětů. Část 1: Úvod do formálních analogií v technice.

Popis výsledku v původním jazyce

Článek přináší pohled na možnosti využití formálních analogií matematických výrazů ve výuce technických předmětů a jejich možný přínos pro rozvoj logického myšlení, systemizace poznatků a pro efektivnější přípravu studentů ke zkouškám z odborně-technickyzaměřených předmětů.

Název v anglickém jazyce

The application of formal analogy in teaching technical subjects. Part 1: Introduction in formal analogy in technology.

Popis výsledku anglicky

The article deals with possible applications of formal analogy of mathematical formula in teaching technical subjects and their potential contribution to the development of logical thinking, systemization of knowledge and to more effective training of students with respect to their examinations in technical subjects.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Media4u magazine

ISSN

1214-9187

e-ISSN

—

Svazek periodika

6

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

—

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—