Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

The Ten-Year History of the Process of eLearning Implementation at Czech Universities

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F09%3A00002573" target="_blank" >RIV/62690094:18450/09:00002573 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    angličtina

  • Název v původním jazyce

    The Ten-Year History of the Process of eLearning Implementation at Czech Universities

  • Popis výsledku v původním jazyce

    In the course of last ten years eLearning has become a standard in tertiary education. It is time we considered the whole process, which is not long but has been part of everyday life, and influenced the current way of education at all levels. The article deals with the history of the process at Czech universities. It presents documents which supported establishing eLearning as an unseparable part and form of instruction but even set its role in the process of accreditation of new study programmes; it introduces ways of evaluation of the whole process and single possibilities which eLearning tools offer for teaching various subjects; it provides survey on how eLearning is really used at Czech universities. As the University of Hradec Kralove, mainly the Faculty of Informatics and Management, was the leader in this process, methods used in the process of ICT implementation and ways of evaluation could have been later applied at other Czech and other universities.

  • Název v anglickém jazyce

    The Ten-Year History of the Process of eLearning Implementation at Czech Universities

  • Popis výsledku anglicky

    In the course of last ten years eLearning has become a standard in tertiary education. It is time we considered the whole process, which is not long but has been part of everyday life, and influenced the current way of education at all levels. The article deals with the history of the process at Czech universities. It presents documents which supported establishing eLearning as an unseparable part and form of instruction but even set its role in the process of accreditation of new study programmes; it introduces ways of evaluation of the whole process and single possibilities which eLearning tools offer for teaching various subjects; it provides survey on how eLearning is really used at Czech universities. As the University of Hradec Kralove, mainly the Faculty of Informatics and Management, was the leader in this process, methods used in the process of ICT implementation and ways of evaluation could have been later applied at other Czech and other universities.

Klasifikace

  • Druh

    J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

    <a href="/cs/project/GA406%2F09%2F0669" target="_blank" >GA406/09/0669: Hodnocení přínosu moderních technologií v procesu formování a rozvoje kompetencí studentů vysokých škol</a><br>

  • Návaznosti

    P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2009

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název periodika

    Problems of education in the 21st century

  • ISSN

    1822-7864

  • e-ISSN

  • Svazek periodika

    2009

  • Číslo periodika v rámci svazku

    17

  • Stát vydavatele periodika

    LT - Litevská republika

  • Počet stran výsledku

    9

  • Strana od-do

  • Kód UT WoS článku

  • EID výsledku v databázi Scopus