Impact of Mobile Learning on Students’ Achievement Results.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F19%3A50015528" target="_blank" >RIV/62690094:18450/19:50015528 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.mdpi.com/2227-7102/9/2/90/htm" target="_blank" >https://www.mdpi.com/2227-7102/9/2/90/htm</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.3390/educsci9020090" target="_blank" >10.3390/educsci9020090</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Impact of Mobile Learning on Students’ Achievement Results.

Popis výsledku v původním jazyce

The purpose of this pilot study is to illustrate that foreign language learning supported by a personalized smartphone app can be effective in the enhancement of university students’ performance by implementing smartphone app learning in a continuous assessment.

Název v anglickém jazyce

Impact of Mobile Learning on Students’ Achievement Results.

Popis výsledku anglicky

The purpose of this pilot study is to illustrate that foreign language learning supported by a personalized smartphone app can be effective in the enhancement of university students’ performance by implementing smartphone app learning in a continuous assessment.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Education sciences

ISSN

2227-7102

e-ISSN

—

Svazek periodika

9

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CH - Švýcarská konfederace

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

"Article number 90"

Kód UT WoS článku

000475301900024

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-85067432485