Rozumět nebo umět

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18470%2F11%3A43866648" target="_blank" >RIV/62690094:18470/11:43866648 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Rozumět nebo umět

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se zabývá problémy spjatými s porozuměním matematice a některými formálními přístupy k jejímu vyučování. Důležtá jsou v této souvislosti cvičení ve vizuálním myšlení, zde uváděné několika důkazy beze slov (Pythagorova věta, kosinová věta, geometrické řady, kosinus součtu, cosinus dvojbásobného úhlu). Úspěšné matematické vzdělávání spočívá v prorozumění matematice jako základu matematických znalostí.

Název v anglickém jazyce

To understand or to know

Popis výsledku anglicky

The article deals with problems connected with understanding of mathematics and with some formal approaches to its teaching. Very important are in this context exercises in visual thinking demonstrated have by some proofs without words (Pythagorean theorem, Law of cosines, geometric series, cosine of the sum, double-angle formulas). Problems of connection between different parts of mathematics (arithmetics and geometry). The successful mathematics education rootes in understanding of mathematics as thebase of content knowledge.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F08%2F0710" target="_blank" >GA406/08/0710: Rozvíjení matematické gramotnosti v základním vzdělávání</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Matematika, fyzika, informatika : časopis pro výuku na základních a středních školách

ISSN

1210-1761

e-ISSN

—

Svazek periodika

21

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

193-206

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—