Teaching mathematics as a suitable setting for developing communicative and co-operative faculties of pupils.

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F67985840%3A_____%2F01%3A05025099" target="_blank" >RIV/67985840:_____/01:05025099 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Teaching mathematics as a suitable setting for developing communicative and co-operative faculties of pupils.
Popis výsledku v původním jazyce
We focused on comparison of quality of co-operative and communicative skills of students that took part in two of our project. One group of students was taught in a 'traditional' way (mainly in a transmissive or instructive way) and the other group was largely taught in a 'constructivist' way (partly using a project method).
Název v anglickém jazyce
Teaching mathematics as a suitable setting for developing communicative and co-operative faculties of pupils.
Popis výsledku anglicky
We focused on comparison of quality of co-operative and communicative skills of students that took part in two of our project. One group of students was taught in a 'traditional' way (mainly in a transmissive or instructive way) and the other group was largely taught in a 'constructivist' way (partly using a project method).

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F99%2FD080" target="_blank" >GA406/99/D080: Pedagogické interakce ve třídě a matematické vzdělávání</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění
2001
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)