Gender-based violence in academia: making the concept of zero tolerance matter to institutional change
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68378025%3A_____%2F25%3A00604501" target="_blank" >RIV/68378025:_____/25:00604501 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/1360080X.2024.2448433" target="_blank" >https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/1360080X.2024.2448433</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.1080/1360080X.2024.2448433" target="_blank" >10.1080/1360080X.2024.2448433</a>
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Gender-based violence in academia: making the concept of zero tolerance matter to institutional change
Popis výsledku v původním jazyce
This paper aims to scrutinise the zero-tolerance approach in relation to gender-based violence in higher education and research in the EU. Employing conceptual analysis and the EmilyTest analytical tool, we assess the comprehensiveness and appropriateness of existing national-level zero-tolerance policies in tackling gender-based violence within the framework of the institutional change approach to advancing gender equality. We aim to contribute to the ongoing discourse on designing impactful strategies to combat gender-based violence in higher education and research institutions. This examination sheds light on the applicability and efficacy of the zero-tolerance approach, offering insights for policymakers and educational practitioners seeking to influence and enhance gender-sensitive practices in academia.
Název v anglickém jazyce
Gender-based violence in academia: making the concept of zero tolerance matter to institutional change
Popis výsledku anglicky
This paper aims to scrutinise the zero-tolerance approach in relation to gender-based violence in higher education and research in the EU. Employing conceptual analysis and the EmilyTest analytical tool, we assess the comprehensiveness and appropriateness of existing national-level zero-tolerance policies in tackling gender-based violence within the framework of the institutional change approach to advancing gender equality. We aim to contribute to the ongoing discourse on designing impactful strategies to combat gender-based violence in higher education and research institutions. This examination sheds light on the applicability and efficacy of the zero-tolerance approach, offering insights for policymakers and educational practitioners seeking to influence and enhance gender-sensitive practices in academia.
Klasifikace
Druh
J<sub>imp</sub> - Článek v periodiku v databázi Web of Science
CEP obor
—
OECD FORD obor
50401 - Sociology
Návaznosti výsledku
Projekt
<a href="/cs/project/MS2103" target="_blank" >MS2103: Prohloubení integrace výzkumného a inovačního ekosystému ČR do Evropského výzkumného prostoru a podpora intenzivní mezinárodní spolupráce výzkumných organizací a podniků ČR ve výzkumu, vývoji a inovacích (CZERA)</a><br>
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2025
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Journal of Higher Education Policy and Management
ISSN
1360-080X
e-ISSN
1469-9508
Svazek periodika
47
Číslo periodika v rámci svazku
4
Stát vydavatele periodika
GB - Spojené království Velké Británie a Severního Irska
Počet stran výsledku
16
Strana od-do
457-472
Kód UT WoS článku
001396919800001
EID výsledku v databázi Scopus
2-s2.0-85214918644