Knihovraždy. Případ školních čítanek. K nedožitým 100. narozeninám profesora Zdeňka Kožmína

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68378068%3A_____%2F25%3A00637699" target="_blank" >RIV/68378068:_____/25:00637699 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://journals.phil.muni.cz/bohemica-litteraria/article/view/41434" target="_blank" >https://journals.phil.muni.cz/bohemica-litteraria/article/view/41434</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5817/BL2025-1-5" target="_blank" >10.5817/BL2025-1-5</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Knihovraždy. Případ školních čítanek. K nedožitým 100. narozeninám profesora Zdeňka Kožmína

Popis výsledku v původním jazyce

Studie komentuje koncepci dvou školních čítanek, které literární teoretik a pedagog Zdeněk Kožmín v 60. letech minulého století na základě svých učitelských zkušeností sestavil pro potřeby literární výuky děti vyššího školního věku a středoškolských studentů, a na osudu těchto didaktických textů a jejich editora dokumentuje mocenské zásahy do nakladatelské, resp. vysokoškolské praxe během nastupující normalizace na počátku 70. let.

Název v anglickém jazyce

Book Murders. The Case of School Reading Books. On the 100th birthday of Professor Zdeněk Kožmín

Popis výsledku anglicky

The conditions in post-war Czech culture were directly dependent on the current political situation in the country. In the periods of political upheaval, i.e. after the February coup as well as with the onset of normalisation in the early 1970s, many writers, poets and literary scholars were blacklisted, and certain topics were also judged undesirable. This had a direct impact on publishing practice and the book market: tens to hundreds of titles had to be dropped from publishers' editorial plans and entire runs of finished books were destroyed instead of sent to readers. This practice also affected the fate of two reading books that Zdeněk Kožmín, a teacher at the University of Brno, participated in preparing: the reading book for the seventh year of primary school, on which he collaborated with Helena Poláková, and the reading book for the final year of secondary school, which he compiled with Milan Suchomel. This study examines the fate of these „book murders“ and comments on their conception, as well as Kožmín's approach to working with literary texts in school teaching.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

60206 - Specific literatures

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Bohemica litteraria

ISSN

1213-2144

e-ISSN

2336-4394

Svazek periodika

28

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

74-84

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-105012760478