Využití adaptivních webových systémů v e-learningu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21230%2F04%3A03098893" target="_blank" >RIV/68407700:21230/04:03098893 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Využití adaptivních webových systémů v e-learningu

Popis výsledku v původním jazyce

Začátek 21. století přináší v oblasti internetu kromě pokračujícího vývoje konkrétních technologií také především vývoj nových koncepcí a přístupů. Typickým příkladem je podpora sémantiky informací, nebo adaptivní, personalizovaný, web. Základní motivacípro návrh a realizaci adaptivních webových systémů je zvýšení efektivity a ergonomické kvality podávání informací, zvláště pak v elektronické výuce. Princip činnosti adaptivního webového systému spočívá v respektování odlišnosti jednotlivých studentů, jejich schopností, preferencí a specifických potřeb. Způsob použití adaptivního přístupu pak závisí na konkrétní úloze, jako ideální se nabízí například přizpůsobení elektronické výuky studentům se specifickými potřebami.

Název v anglickém jazyce

Usage of Adaptive Web Systems in E-learning

Popis výsledku anglicky

Begin of the 21th century brings new approaches in the Internet technology, for example construction of adaptive web. The basic motivation for adaptive web systems design is increasing effectiveness and ergonomic quality of e-learning process. Adaptive web systems respect differences, abilities, preferences and specific needs of individual students. Knowledge of individual student's characterization allows us to adapt educational application user interface, way of presentation to the student and produced information. Designed system acquires information about student via feedback. Based on this information, the system adapts educational document for individual user. Particular application of adaptive approach depends on situation. As an example, we cangive adaptation of e-learning process to the disabled students.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

JC - Počítačový hardware a software

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2004

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

eLearning ve vysokoškolském vzdělávání 2004 - sborník příspěvků

ISBN

80-7318-190-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

22-25

Název nakladatele

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta managementu a ekonomiky

Místo vydání

Zlín

Místo konání akce

Zlín

Datum konání akce

18. 5. 2004

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—