K otázkám úlohy oborové didaktiky v přípravě techniků na učitelství odborných předmětů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21230%2F09%3A11156183" target="_blank" >RIV/68407700:21230/09:11156183 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/68407700:21630/09:11156183

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

K otázkám úlohy oborové didaktiky v přípravě techniků na učitelství odborných předmětů

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá specifickou úlohou didaktiky odborných předmětů v přípravě techniků na vzdělávání, ale také na řízení pedagogického procesu a lidského faktoru. Sleduje otázky funkce oborově didaktických kompetencí a jejich místa v komplexu inženýrsko-pedagogických kompetencí učitelů odborných technických předmětů. Příspěvek dokládá nezastupitelnost studijního předmětu "Didaktika odborných předmětů" v systému pedagogické přípravy techniků. Sleduje zřetel optimálního profilu zasazení jednotlivých součástí vědní disciplíny didaktika (obecná didaktika - odvětvová didaktika - oborová didaktika). Příspěvek vychází z aktuálních požadavků vyplývajících ze současné etapy kurikulární reformy, ze kterých vyplývají požadavky na nové kompetence učitelů. Příspěvek s ohledem na vysokou míru akcentace požadavků na nové kompetence učitelů vyvozuje důležitost úlohy didaktiky odborných předmětů v celkovém profilu učitelské přípravy.

Název v anglickém jazyce

To the Issue of the Task of Subject Didactics in Engineers Preparation for Technical Teacher Education

Popis výsledku anglicky

The paper deals with a specific task of didactics of special subjects in engineers preparation for education and managing the educational process and a human factor. It follows the questions of subject didactics competence function and their place in a complex of engineering pedagogical competencies of teachers of technical education. The paper proves the irreplaceableness of a study subject 'Didactics of special subjects' in the system of technical teacher education. It comes from the actual requirements resulting from the current phase of curricular reform from witch arise requirements on new teacher competences. Author of the paper writes on the base of his own analysis of actual knowledge of this concrete problem.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VI.

ISBN

978-80-7220-315-4

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

—

Název nakladatele

VOTOBIA Olomouc

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

10. 12. 2008

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—