Assistive Technologies: Project-Based Education

Popis výsledku

—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Assistive Technologies: Project-Based Education
Popis výsledku v původním jazyce
This paper introduces a challenging field in research and emerging field in education, namely assistive technologies. This field is strongly interdisciplinary. It encompasses very broad range of disciplines, including information and communication technologies. We can also identify purely software areas such as eInclusion or eAccessibility, as well as mixed ones, as for example e-healthcare. Assistive technology exists in research however it is not yet covered in education in its complexity.
Název v anglickém jazyce
Assistive Technologies: Project-Based Education
Popis výsledku anglicky
This paper introduces a challenging field in research and emerging field in education, namely assistive technologies. This field is strongly interdisciplinary. It encompasses very broad range of disciplines, including information and communication technologies. We can also identify purely software areas such as eInclusion or eAccessibility, as well as mixed ones, as for example e-healthcare. Assistive technology exists in research however it is not yet covered in education in its complexity.

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
IFMBE Proceedings: World Congress on Medical Physics and Biomedical Engineering
ISBN
978-3-642-29304-7
ISSN
1680-0737
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
4
Strana od-do
1687-1690
Název nakladatele
Springer
Místo vydání
Heidelberg
Místo konání akce
Beijing ( Peking)
Datum konání akce
26. 5. 2012
Typ akce podle státní příslušnosti
WRD - Celosvětová akce
Kód UT WoS článku
—

Druh výsledku

D - Stať ve sborníku

CEP

JC - Počítačový hardware a software

Rok uplatnění

2013