PERCEPTION OF KNOWLEDGE IN THE AREA OF DIGITAL COMPETENCES BY SECONDARY SCHOOL TEACHERS

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21630%2F19%3A00337120" target="_blank" >RIV/68407700:21630/19:00337120 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
PERCEPTION OF KNOWLEDGE IN THE AREA OF DIGITAL COMPETENCES BY SECONDARY SCHOOL TEACHERS
Popis výsledku v původním jazyce
The paper presents partial results of research in the area of digital competences by secondary school teachers in the Czech Republic realized within the project of Technological Agency of Czech Republic (TACR) number TL01000192. The aim of this part was to find out the perception of knowledge in the area of digital competences by secondary school teachers.
Název v anglickém jazyce
PERCEPTION OF KNOWLEDGE IN THE AREA OF DIGITAL COMPETENCES BY SECONDARY SCHOOL TEACHERS
Popis výsledku anglicky
The paper presents partial results of research in the area of digital competences by secondary school teachers in the Czech Republic realized within the project of Technological Agency of Czech Republic (TACR) number TL01000192. The aim of this part was to find out the perception of knowledge in the area of digital competences by secondary school teachers.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
<a href="/cs/project/TL01000192" target="_blank" >TL01000192: Rozvoj digitálních kompetencí učitelů společenskovědních předmětů na středních odborných školách</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2019
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)