New Trends in Training Methodologies

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21630%2F22%3A00356019" target="_blank" >RIV/68407700:21630/22:00356019 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-030-93907-6_104" target="_blank" >https://doi.org/10.1007/978-3-030-93907-6_104</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-93907-6_104" target="_blank" >10.1007/978-3-030-93907-6_104</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

New Trends in Training Methodologies

Popis výsledku v původním jazyce

AR was used in the secondary school study program Electronics mechanics. Students were trained in building various assemblies backed by AR. They were expected to learn how to input various components into the assembly after the components had been assorted from component catalog. We used qualitative research approach: analyses of class observation, interviews with teachers and students. As a result of our survey, the impact of AR on student personality at cognitive and motivational level was suggested for further discussion.

Název v anglickém jazyce

New Trends in Training Methodologies

Popis výsledku anglicky

AR was used in the secondary school study program Electronics mechanics. Students were trained in building various assemblies backed by AR. They were expected to learn how to input various components into the assembly after the components had been assorted from component catalog. We used qualitative research approach: analyses of class observation, interviews with teachers and students. As a result of our survey, the impact of AR on student personality at cognitive and motivational level was suggested for further discussion.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Mobility for Smart Cities and Regional Development - Challenges for Higher Education

ISBN

978-3-030-93906-9

ISSN

2367-3370

e-ISSN

2367-3389

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

983-990

Název nakladatele

Springer

Místo vydání

Cham

Místo konání akce

Drážďany

Datum konání akce

22. 9. 2021

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

000754472400104