Mezigenerační učení v kontextu aktuálních trendů a koncepcí

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F70883521%3A28150%2F12%3A43868281" target="_blank" >RIV/70883521:28150/12:43868281 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Mezigenerační učení v kontextu aktuálních trendů a koncepcí
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek objasňuje koncept mezigeneračního učení. K mezigeneračnímu učení může docházet v rámci různých souvislostí, v nichž se při společných aktivitách setkávají mladí lidé a senioři. Autorka si klade za cíl upozornit na význam mezigeneračního učení vobdobí společenských změn. Uvádí hlavní koncepce, ze kterých přístup k mezigeneračnímu učení vychází.
Název v anglickém jazyce
Intergenerational learning in the context of current trends and conceptions
Popis výsledku anglicky
This paper explains the concept of intergenerational learning. Intergenerational learning could arise in any range of contexts in which young people and elderly people come together in shared activity. Author aims to highlight the importance of intergenerational learning in the period of social changes. Author shows the main concepts on which approach to intergenerational learning is based.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)