Vnímaná obtížnost vybraných výukových a sociálně interakčních činností pedagoga

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F70883521%3A28150%2F14%3A43872361" target="_blank" >RIV/70883521:28150/14:43872361 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vnímaná obtížnost vybraných výukových a sociálně interakčních činností pedagoga

Popis výsledku v původním jazyce

Profesní činnosti učitele jsou odborníky opakovaně vymezovány a zkoumány, přičemž jednou z možností výzkumu je pohled na vnímanou snadnost a obtížnost činností učitele. Příspěvek přináší takto zaměřený průzkum vybraných výukových a interakčních činnostíu studentů učitelství pro mateřské školy a vysokoškolských pedagogů, kteří se podílejí na přípravném vzdělávání budoucích učitelů, s cílem najít případné rozdíly v hodnocení obtíží u daných činností. Výsledkem je shoda v pociťování obtížnosti činností dimenzí jako celku, avšak významné rozdíly v případě několika konkrétních činností.

Název v anglickém jazyce

Perceived Difficulty of Selected Instuctional and Social-interactional Activities of a Teacher

Popis výsledku anglicky

Teacher´s professional activities are repetitively examined and defined and one of the research possibilities consists in perceived ease and difficulties of teacher´s activities. This paper brings such survey of selected teaching and interaction activities of preschool teacher training students and university teachers who participate in preparatory education of future teachers. The aim was to find out the possible differences between both groups of respondents and the result doesn´t show any important difference of perceived difficulty of two dimensions of activities but there are some contrasts in case of particular teaching activities.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Hra je krásnou přípravou k vážným věcem

ISBN

978-80-7435-390-1

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

267-276

Název nakladatele

Gaudeamus

Místo vydání

Hradec Králové

Místo konání akce

Hradec Králové

Datum konání akce

27. 3. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—