Problematika výuky chronických ran v oboru všeobecná sestra

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F70883521%3A28150%2F15%3A43873697" target="_blank" >RIV/70883521:28150/15:43873697 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Problematika výuky chronických ran v oboru všeobecná sestra

Popis výsledku v původním jazyce

Data poskytují informace o tom, jaký je stav výuky chronických ran v oboru všeobecná sestra. Hlavním cílem průzkumu bylo zjistit, s jakým typem chronických ran se studenti v průběhu výuky setkávají, jaký typ prostředků během praxe při převazech používají, a také s kým rány na praxi převazují. Pomocí didaktického testu byla zjištěna orientace studentů v problematice ošetřovatelské péče o rány. Byl použit nestandardizovaný polostrukturovaný dotazník. Výzkumné šetření bylo provedeno na pěti vyšších odborných zdravotnických školách a čtyřech vysokých školách. Celkem bylo vyhodnoceno 494 dotazníků. Výsledkem je zjištění nejednotnosti ve výuce chronických ran.

Název v anglickém jazyce

Teaching the subject of chronic wounds in the general nurse program

Popis výsledku anglicky

Data provide information on the state of teaching the subject chronic wounds in the general nurse program. The main goal of the research was to find out what type of chronic wounds the students encounter in the course of the program, what type of materials they use for redressing wounds during their practice, and also with whom they cooperate on redressing those wounds. Using a didactic test we established what kind of knowledge the students had in terms of nursing care for wounds. We used a nonstandardized semistructured questionnaire. The research project was carried out at five higher vocational nursing schools and four colleges. A total of 494 questionnaires were evaluated. It was found that teaching the subject of chronic wounds was disunited.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Florence

ISSN

1801-464X

e-ISSN

—

Svazek periodika

11

Číslo periodika v rámci svazku

1-2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

2

Strana od-do

17-18

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—