Životní příběhy pedagogů jako inspirace pro současné studenty v České republice i v Evropě

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F70883521%3A28150%2F19%3A63523677" target="_blank" >RIV/70883521:28150/19:63523677 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Životní příběhy pedagogů jako inspirace pro současné studenty v České republice i v Evropě

Popis výsledku v původním jazyce

Pedagogika jako věda o výchově a vzdělávání poskytuje prostřednictvím vysokoškolských učitelů studentům pedagogických disciplín řadu poznatků teoretických i možností si tyto poznatky vyzkoušet ve školách v reálném kontaktu se žáky či studenty. Na co se podle našeho soudu zapomíná, je historická stránka pedagogiky, která v sobě nese mnoho možností seznamovat se s konkrétními životními příběhy předních pedagogů. V České republice jsou známi sociální pedagogové Přemysl Pitter, Miroslav Dědič, na Ukrajině A.S. Makarenko a V.A. Suchomlinskij a v Polsku velice významná osobnost Janusz Korczak. Hluboké a široké seznámení s jejich dílem i životem je podle našeho soudu výrazným prostředkem pro hlubší a intenzivnější motivaci studentů pedagogických i sociálních věd. V příspěvku se zabýváme metodami, jak tohoto cíle dosahovat u studentů sociální pedagogiky a andragogiky na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně.

Název v anglickém jazyce

Teacher´s Life Stories as an Inspiration for Current Students in the Czech Republic and in Europe

Popis výsledku anglicky

Pedagogy as a science of education, provides its students with theoretical understandings and gives them opportunities to teach gained knowledge in real contact the pupils and students. Unfortunately, the historical aspects are often forgotten. These characteristics provides us with life stories of well-known pedagogical personalities, Přemysl Pitter in the Czech Republic, A.S. Makarenko and V.A. Suchomlinskij in Ukraine and Janusz Korczak in Poland. Deep and broad acquaintance with their work and life stories, is according to us, necessary for motivation of pedagogical and social sciences students. In this contribution we analyse methods how to reach these goals at student of Social Pedagogy and Andragogy in Tomas Bata University in Zlín.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

SOCIALIA 2018 Socjopedagogiczne wyzwania w epoce dynamicznych zmian. Kompetencje społeczne w procesie redukcji deficytów i rozwiązywania problemów jednostki oraz wspólnoty

ISBN

978-83-65621-24-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

133-142

Název nakladatele

Wydawnictwo Naukowe Akademii WSB

Místo vydání

Dabrowa Górnicza

Místo konání akce

Dabrowa Górnicza

Datum konání akce

15. 11. 2018

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—