Porovnání úrovně finanční gramotnosti v různých segmentech studentů

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F71226401%3A_____%2F17%3AN0008301" target="_blank" >RIV/71226401:_____/17:N0008301 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Porovnání úrovně finanční gramotnosti v různých segmentech studentů
Popis výsledku v původním jazyce
Cílem článku je porovnat úroveň finanční gramotnosti v různých segmentech studentů. Za tímto účelem bylo uspořádáno několik turnajů hry FinGRPlay, kterých se zúčastnily různé skupiny studentů. U všech zúčastněných bylo realizováno dotazníkové šetření ke zjištění úrovně finanční gramotnosti. Výsledky turnajových sehrávek a informace získané dotazníkovým šetřením byly analyzovány a byla vytipována nejslabší místa, na která se autorky hodlají zaměřit v dalším vzdělávání.
Název v anglickém jazyce
Comparison of financial literacy level in different segments of students
Popis výsledku anglicky
The aim of the article is to compare the level of financial literacy in different student segments. For this purpose, several FinGRPlay tournaments were organized. They were attended by various student groups. A questionnaire survey was realized with all participants to determine the level of financial literacy. The results of the tournament games and information obtained from the questionnaire survey were analyzed. The weakest points were selected and the authors intend to focus on them in further education.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2017
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)