Analýza základních účetních znalostí a míry jistoty studentů v sekundárním vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F71226401%3A_____%2F17%3AN0100008" target="_blank" >RIV/71226401:_____/17:N0100008 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.media4u.cz/mm042017.pdf" target="_blank" >http://www.media4u.cz/mm042017.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Analýza základních účetních znalostí a míry jistoty studentů v sekundárním vzdělávání
Popis výsledku v původním jazyce
Článek analyzuje slabá a silná místa v účetních znalostech žáků sledovaných podle výročních známek v sekundárním vzdělávání. Autorka se zabývá v rámci předvýzkumu srovnáním studijních výkonů žáků a míry jistoty v jejich odpovědích. Předvýzkum je předstupněm pro přípravu výzkumu v oblasti zvyšování kvality vzdělávání se zaměřením na účetnictví.
Název v anglickém jazyce
Analysis of the basic accounting knowledge and students´degree of assurance in secondary education
Popis výsledku anglicky
The article analyzes the weak and strong positions in the accounting knowledge of students surveyed by marks in secondary education. The author deals with pre-research by comparing the students' school performance and the measure of confidence in their responses. Pre-rese-arch is a precursor for the preparation of research into improving the quality of education with a focus on accounting.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2017
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)