Morální, etické a sociální aspekty školního klimatu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11150%2F04%3A00002033" target="_blank" >RIV/00216208:11150/04:00002033 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Morální, etické a sociální aspekty školního klimatu

Popis výsledku v původním jazyce

Přehledová studie upozorňuje, že klima školy není pro učitele a žáky neutrální kategorií. Mapuje proto základní etické kategorie a vztahy mezi nimi. Předkládá sociálně vztahový rámec klimatu školy a na příkladu Charty práv učitelů a školních řádů základních škol ukazuje determinanty klimatu školy. Třetí část přibližuje poznatky o morálním vývoji dítěte a ovlivňování tohoto vývoje školou jako socializační institucí. Poslední část na dvou příkladech ilustruje implicitní podobu klimatu. Jde o vnější diferenciaci žáků a dále o integraci handicapovaných žáků do běžných škol.

Název v anglickém jazyce

Moral, ethical and social aspects of scool climate

Popis výsledku anglicky

Review alert that school climate is neither for teachers nor for pupils a neutral category. It maps basic ethical categories and relations among them for that reason. Social relation framework of scool climate is supposed. The determinants of school climate are demonstrated at the example of the Charter of teachers' laws and of school orders at elementary schools. The third part points to knowledges about child's moral development and how this development is influenced by a school as a social institution. The last part ilustrates implicit form of climate at two examples. It is concerned the external differentiation of pupils and integration of handicapped children to normal schools.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F03%2F0940" target="_blank" >GA406/03/0940: Psychosociální klima školy - teorie, diagnostika, možné intervence</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2004

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Psychosociální klima školy II.

ISBN

80-86633-29-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

30

Strana od-do

4-33

Název nakladatele

MSD

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—