Diagnostika školní třídy a její praktické využití při práci se žáky

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F08%3A00102541" target="_blank" >RIV/00216208:11210/08:00102541 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Diagnostika školní třídy a její praktické využití při práci se žáky
Popis výsledku v původním jazyce
Text představuje různé formy diagnostiky školní třídy, které jsou využitelné jednak psychology, jednak přímo pedagogickými pracovníky. Následně jsou diskutovány možné formy využití diagnostických výsledků a způsoby práce, které mohou výsledky pozitivně ovlivnit.
Název v anglickém jazyce
Classroom Assessment and Its Practical Implications
Popis výsledku anglicky
The text introduces various forms of classroom assessment, which can be used either by psychologists or by teachers. Assessment results are further discussed from practical perspective, teachers are told what methods of work with classes are appropriateto support positive results.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AN - Psychologie
OECD FORD obor
—

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F07%2F0276" target="_blank" >GA406/07/0276: Model rozvoje osobnostních a sociálních kompetencí studentů středních škol a jeho ověření</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2008
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)