What isn't already maybe comes true. On paremiodidactics in Czech as a foreign language teaching. Part II: Tasks and Exercises

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F17%3A10368364" target="_blank" >RIV/00216208:11210/17:10368364 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.vep-landau.de/fileadmin/user_upload/bzf/Hefte/bzf_2017_59.pdf" target="_blank" >http://www.vep-landau.de/fileadmin/user_upload/bzf/Hefte/bzf_2017_59.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Was nicht ist kann noch werden. Zur Parömiodidaktik im Tschechisch-als-Fremdsprache-Unterricht. Teil 2: Aufgaben und Übungen

Popis výsledku v původním jazyce

Die Resultate der im Teil 1 dieses Aufsatzes durchgeführten Untersuchung (vgl. Šichová/Šemelík 2016), die sich im Hinblick auf das Lehrwerk für erwachsene deutschsprachige Tschechischlerner Tschechisch kommunikativ mit parömiographischen Problemen, mit Fragen des sog. parömiologischen Minimums sowie mit dem Umgang mit Sprichwörtern aus der Sicht der (Parömio-)Didaktik befasst, stellen den Ausgangspunkt für den vorliegenden Teil 2 dar. Hierin werden vor dem Hintergrund einer vorgeschlagenen allgemeineren parömiologischen Übungstypologie konkrete Aufgaben- bzw. Übungsvorschläge zu einzelnen Sprichwörtern geliefert. Als illustrierende Materialbasis für die hier präsentierten Ausführungen dienen auch im Teil 2 die neunzehn in Tschechisch kommunikativ enthaltenen Sprichwörter.

Název v anglickém jazyce

What isn't already maybe comes true. On paremiodidactics in Czech as a foreign language teaching. Part II: Tasks and Exercises

Popis výsledku anglicky

Among linguists and teachers there is a lively interest in phraseology that is still a relatively young branch of linguistics. However, the didactic application of proverbs, is still a rather neglected area, especially in the field of Czech as a foreign language teaching. In this paper, the design of tasks and exercises of proverbs is taken up.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

60203 - Linguistics

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung

ISSN

1861-3950

e-ISSN

—

Svazek periodika

59

Číslo periodika v rámci svazku

59

Stát vydavatele periodika

DE - Spolková republika Německo

Počet stran výsledku

40

Strana od-do

37-76

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—