Dvě lekce studia literatury aneb o pomalosti

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F18%3A10391101" target="_blank" >RIV/00216208:11210/18:10391101 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Dvě lekce studia literatury aneb o pomalosti

Popis výsledku v původním jazyce

Navazujíc na úvahy Karlheinze Stierleho, který jako jednu z klíčových úloh současného myšlení o literatuře proklamoval nutnost postavit proti technicistické totalitě moderny a jejím potlačovacím aktivitám zkušenost substanciálnosti pomalého a minulého, klade si studie za cíl představit - na příkladě čtení Franze Kafky německým myslitelem, literárním teoretikem a kritikem W. Benjaminem a čtení Karla Čapka českým literárním historikem a kritikem J. Opelíkem - tu podobu myšlení o literatuře a jejího studia, jež některými svými rysy náleží ke &quot;kultuře pomalého čtení&quot;. Otázka aktuálního stavu myšlení o literatuře je tu reflektována prizmatem pomalosti a té kultury pomalého čtení a studia literatury, jež nám otevírá účast na něčem, čeho bychom se jinak, v &quot;rytmu stále nových zrychlení&quot;, museli definitivně zříci.

Název v anglickém jazyce

Two Lessons in Literary Studies, or on the Slowness

Popis výsledku anglicky

Drawing on the considerations of Karheinz Stierle, who claims that one of the key tasks in thinking about literature is to oppose the technical totality of modernity and its repressive mechanism with the substanciality of the slow and the already past, the study aims - in the reading of Franz Kafka, for example, by German thinker, literary theorist and critic W. Benjamin, and that of Karel Čapek by Czech literary historian and critic J. Opelík - to present a form of thinking of literature and its studies that would belong in some ways to the &quot;slow reading culture&quot;. The question of the current state of thought about literature is reflected here by the prism of slowness and the culture of slow reading, together with a study of literature that opens our way to something we might have otherwise abandoned in the &quot;rhythm of constantly renewed acceleration&quot;.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

60205 - Literary theory

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Slovo a smysl / Word &amp; Sense

ISSN

1214-7915

e-ISSN

—

Svazek periodika

15

Číslo periodika v rámci svazku

29

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

44

Strana od-do

13-56

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—