Teachers’ Attitude Towards the Topic of Dialects in Polish Schools

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F24%3A10490474" target="_blank" >RIV/00216208:11210/24:10490474 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://doi.org/10.33402/DSSG.2024-121-137" target="_blank" >https://doi.org/10.33402/DSSG.2024-121-137</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.33402/DSSG.2024-121-137" target="_blank" >10.33402/DSSG.2024-121-137</a>

Jazyk výsledku

polština

Název v původním jazyce

Stosunek nauczycieli do tematyki gwarowej w polskiej szkole

Popis výsledku v původním jazyce

Obecność lub absencja zagadnień w podstawie programowej bezpośrednio rzutuje na tematykę przekazywaną na lekcjach. Tych dotyczących kwestii gwarowych jest niewiele. Pomimo znikomej obecności tematyki gwarowej w podstawie programowej należy uznać ją za zagadnienie ważne, ponieważ gwara jest jednym z istotnych czynników kształtujących realnie lub deklaratywnie lokalną tożsamość. Można zatem zadać pytanie, czy nauczyciele we własnym zakresie próbują realizować treści gwarowe. Czy odczuwają potrzebę zapoznania swoich uczniów z taką tematyką? Jaki mają stosunek do gwary? Skąd czerpią wiedzę o niej? Aby zebrać informacje na ten temat, przygotowano ankietę internetową adresowaną do nauczycieli.

Název v anglickém jazyce

Teachers’ Attitude Towards the Topic of Dialects in Polish Schools

Popis výsledku anglicky

The inclusion or exclusion of topics in the core curriculum directly influences the content covered in lessons, with dialect-related issues receiving limited attention. Despite their marginal role in the curriculum, dialects are significant in shaping local identity, whether genuinely or symbolically. This raises questions about whether teachers independently integrate dialectal content into their lessons, their perceived need to acquaint students with such topics, their attitudes toward dialects, and the sources of their knowledge. To explore these questions, an online survey was conducted among teachers.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

60203 - Linguistics

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Діалекти в умовах сучасних викликів. Gwary wobec wyzwań współczesności

ISBN

978-83-66369-97-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

17

Strana od-do

121-137

Název nakladatele

Інститут українознавства ім. І. Крип’якевича Національної академії наук України; Інститут Славістики Польської академії наук

Místo vydání

Львів–Варшава

Místo konání akce

Warszawa

Datum konání akce

13. 6. 2024

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—