Komunikační bariéry ve výuce českých dějin v Ústavu bohemistiky pro cizince a komunikace neslyšících FF UK

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F25%3A10509394" target="_blank" >RIV/00216208:11210/25:10509394 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=q0gmfEy..w" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=q0gmfEy..w</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Komunikační bariéry ve výuce českých dějin v Ústavu bohemistiky pro cizince a komunikace neslyšících FF UK

Popis výsledku v původním jazyce

Autor v tomto článku sumarizuje svoje dlouholeté osobní zkušenosti z výuky českých dějin v ústavu, který se zaměřuje na zahraniční studenty bohemistiky. Zvládnutí českých dějin je pro zahraniční studenty nesmírně náročné a vyžaduje soustavnou přípravu. Jednak tato výuka probíhá pro ně v cizím jazyku, a to v češtině, jednak ji musí chápat v kontextu dějin evropských a světových. Narážejí při tom na četné překážky kulturně historické (často pocházejí ze zcela odlišného prostředí kulturního, náboženského a společenského) a především narážejí na problémy ryze jazykové povahy, tj. na pochopení dlouhé řady jim neznámých termínů historických i společenských a kulturních. To je patrné v první řadě při četbě autentických historických textů. Toto studium tak vyžaduje znalosti a dovednosti značně převyšující deklarovanou úroveň ovládání českého jazyka, a to B1 dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Autor v závěru naznačuje cesty, které studentům pomáhají toto obtížné studium úspěšně zvládnout.

Název v anglickém jazyce

Communication barriers in teaching Czech history at the Institute of Czech and Deaf Studies, Faculty of Arts, Charles University

Popis výsledku anglicky

In this article, the author summarizes his many years of personal experience teaching Czech history at an institute that focuses on foreign students of Czech studies. Mastering Czech history is extremely challenging for foreign students and requires systematic preparation.On the one hand, this teaching takes place in a foreign language for them, namely Czech, and on the other hand, they must understand it in the context of European and world history. In doing so, they encounter numerous cultural and historical obstacles (they often come from a completely different cultural, religious and social environment) and, above all, they encounter problems of a purely linguistic nature, i.e. understanding a long series of historical, social and cultural terms that are unknown to them. This is evident primarily when reading authentic historical texts. This study thus requires knowledge and skills that significantly exceed the declared level of proficiency in the Czech language, namely B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages. In the conclusion, the author suggests ways that help students successfully master this difficult study.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Nová Čeština doma &amp; ve světě

ISSN

1805-367X

e-ISSN

1805-367X

Svazek periodika

2025

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

36-46

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—