Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Jak připravit výuku a první setkání se studujícími?

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11220%2F25%3A10508115" target="_blank" >RIV/00216208:11220/25:10508115 - isvavai.cz</a>

  • Nalezeny alternativní kódy

    RIV/00216208:11410/25:10508115

  • Výsledek na webu

    <a href="https://pedf.cuni.futurebooks.cz/detail-knihy/177-pruvodce-efektivni-vyukou-na-vysoke-skole-inspirace-a-priklady-dobre-praxe" target="_blank" >https://pedf.cuni.futurebooks.cz/detail-knihy/177-pruvodce-efektivni-vyukou-na-vysoke-skole-inspirace-a-priklady-dobre-praxe</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Jak připravit výuku a první setkání se studujícími?

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Po přečtení této kapitoly budete schopni:zohledňovat při přípravě jednotlivých hodin celkovou koncepci předmětu,pojmenovat klíčové otázky a faktory, které ovlivňují přípravu vyučovací hodiny,strukturovat hodinu do jednotlivých fází s důrazem na zapojení studujících a podporu jejich učení,využít doporučené přístupy pro přípravu prvního setkání, které nastaví dobré prostřední pro výuku a vzájemnou spolupráci,reflektovat své vlastní zkušenosti s přípravou výuky a identifikovat oblasti pro zlepšení.

  • Název v anglickém jazyce

    How to prepare lessons and the first meeting with students?

  • Popis výsledku anglicky

    After reading this chapter, you will be able to:consider the overall concept of the subject when preparing individual lessons,name the key questions and factors that influence the preparation of a lesson,structure the lesson into individual phases with an emphasis on student involvement and support for their learning,

Klasifikace

  • Druh

    C - Kapitola v odborné knize

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    O - Projekt operacniho programu

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2025

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název knihy nebo sborníku

    Průvodce efektivní výukou na vysoké škole - Inspirace a příklady dobré praxe

  • ISBN

    978-80-7603-741-0

  • Počet stran výsledku

    20

  • Strana od-do

  • Počet stran knihy

    250

  • Název nakladatele

    Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

  • Místo vydání

    Praha

  • Kód UT WoS kapitoly