Elektronické hry - efektivní prostředek chemického vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11310%2F10%3A10070621" target="_blank" >RIV/00216208:11310/10:10070621 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Elektronické hry - efektivní prostředek chemického vzdělávání

Popis výsledku v původním jazyce

Role elektronických multimediálních prostředků v přírodovědném vzdělávání v posledních letech výrazně roste. Naší snahou je zpřístupňovat i popularizovat učivo v chemii vytvářením multimediálních a hypermediálních učebních pomůcek, mezi které dnes nepochybně patří elektronické hry. Mnohé z našich elektronických her jsou používány učiteli při motivaci žáků i k prověření nabytých vědomostí. Prakticky jsme ověřili, že vhodná motivace a dostatečná aktivizace žáků prostřednictvím používání IT s využitím moderní didaktické techniky vede k lepším výsledkům práce, vyšší samostatnosti, tvořivosti, a tím i k rozvíjení informační a přírodovědné gramotnosti žáků. V příspěvku jsou prezentovány nově vytvořené elektronické hry s chemickou tematikou, vhodné pro počítač, dataprojektor nebo interaktivní tabuli. Některé z nich byly motivovány deskovými hrami, vědomostními a televizními soutěžemi.

Název v anglickém jazyce

Electronic games - the effective means of chemical education

Popis výsledku anglicky

The role of electronic resources in science education has been recently significantly increased. Our goal is to make the subject matter of chemistry more understandable and popular by creating electronic games. Educational chemical games are particularlyuseful for increasing and consolidation knowledge in chemistry, but they also served to students as validation of their skills and they can energize them. A lot of the electronic games which we have created have been used by teachers for pupils' motivation and for verifying acquired knowledge. We have verified that appropriate and sufficient pupils'motivation through the use of information technologies and didactic technics can lead to better working efficiency, greater autonomy, creativity, and thus to development of information and students'scientific literacy. In this paper there are presented newly developed electronic games suitable for a computer, projector or interactive whiteboard in chemistry at grammar school.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)<br>S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Media4u Magazine

ISSN

1214-9187

e-ISSN

—

Svazek periodika

7.

Číslo periodika v rámci svazku

X3/2010

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

—

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—