Nádorová onemocnění a jejich zařazení do výuky biologie na střední škole

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11310%2F23%3A10480745" target="_blank" >RIV/00216208:11310/23:10480745 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=qcnMGTPgjH" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=qcnMGTPgjH</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.14712/25337556.2023.4.2" target="_blank" >10.14712/25337556.2023.4.2</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Nádorová onemocnění a jejich zařazení do výuky biologie na střední škole

Popis výsledku v původním jazyce

Nádorová onemocnění jsou v současné době ve vyspělých zemích jednou z hlavních příčin úmrtí. Přestože se s pojmem rakovina setkáváme ve společnosti každý den, málokterý středoškolský žák dokáže popsat, jak a proč nádory vznikají a jak těmto onemocněním předcházet. Proto byl v rámci diplomové práce navržen výukový celek, který by prohloubil znalosti žáků v této oblasti a dal jim komplexnější vhled do tématu. Cílem tohoto příspěvku je navržený výukový celek představit. Výukový celek je založen na formě kooperativního učení, kdy je aktivita v hodině na straně žáků. Žáci získají nový pohled na téma rakovina a také si procvičí dosavadní znalosti v oblastech molekulární a buněčné biologie, lidské fyziologie a biochemie. Výukový celek byl úspěšně ověřen na žácích pražského gymnázia ve dvou věkových kategoriích - 9. ročník ZŠ / 1. ročník SŠ a 3. a 4. ročník SŠ.

Název v anglickém jazyce

Cancer, and Inclusion of This Topic into Biology Education at High Schools

Popis výsledku anglicky

Nowadays, cancer is one of the most common causes of death in developed countries. Despite the increased media coverage of the illness not all high school students are able to describe why and how tumours are developed and what is the correct prevention. The main goal of this diploma thesis is to design a novel teaching activity that will deepen the knowledge about the issues surrounding cancer and give students a greater insight into the disease. This teaching activity is based on cooperative learning - an instructional strategy where students work together on a common assignment. It will also confirm what students have learned so far in molecular and cell biology, human physiology or biochemistry. The activity was successfully validated in biology lessons at Prague high school.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Biologie-Chemie-Zeměpis

ISSN

1210-3349

e-ISSN

2533-7556

Svazek periodika

32

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

10-21

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—