A New Virtual and Remote Experimental Environment for Teaching and Learning Science

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F09%3A10069728" target="_blank" >RIV/00216208:11320/09:10069728 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

A New Virtual and Remote Experimental Environment for Teaching and Learning Science

Popis výsledku v původním jazyce

This chapter describes how a scientifically exact and problem-solving-oriented remote and virtual science experimental environment might help to build a new strategy for science education. The main features are: the remote observations and control of real world phenomena, their processing and evaluation, verification of hypotheses combined with the development of critical thinking, supported by sophisticated relevant information search, classification and storing tools and collaborative environment, supporting argumentative writing and teamwork, public presentations and defense of achieved results, all either in real presence, in telepresence or in combination of both. Only then real understanding of generalized science laws and their consequences canbe developed.

Název v anglickém jazyce

A New Virtual and Remote Experimental Environment for Teaching and Learning Science

Popis výsledku anglicky

This chapter describes how a scientifically exact and problem-solving-oriented remote and virtual science experimental environment might help to build a new strategy for science education. The main features are: the remote observations and control of real world phenomena, their processing and evaluation, verification of hypotheses combined with the development of critical thinking, supported by sophisticated relevant information search, classification and storing tools and collaborative environment, supporting argumentative writing and teamwork, public presentations and defense of achieved results, all either in real presence, in telepresence or in combination of both. Only then real understanding of generalized science laws and their consequences canbe developed.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Education and Technology for a Better World

ISBN

978-3-642-03114-4

ISSN

1868-4238

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

—

Název nakladatele

Springer, Boston

Místo vydání

Heidelberg, Německo

Místo konání akce

Bento Concalves, Brazil

Datum konání akce

27. 7. 2009

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—