Expresivita je mrtvá? Ať žije expresivita!

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F09%3A10078960" target="_blank" >RIV/00216208:11410/09:10078960 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Expresivita je mrtvá? Ať žije expresivita!

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se zabývá současným kontextem Croceho termínu "exprese" v souvislostech Russelova rozlišení dvou typů poznávání a Goodmanova konceptu exprese.

Název v anglickém jazyce

The Expressivity is dead? Long Life Expressivity!

Popis výsledku anglicky

The article deals with contemporary contexts of the Croce?s concept ?expression?, especially in visual art and in art education. Expression is distinguished from evocation. On this base, with respect to Russell?s identification of ?knowledge by acquaintance? and ?knowledge by description? and on a background of a world building as the process of constructing a fictional world, the article distinguishes between ?expression? and ?description? and explains these dual concepts as a counterparts and a resource for better understanding of the role of art subjects in general education.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Výtvarná výchova

ISSN

1210-3691

e-ISSN

—

Svazek periodika

49

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

—

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—