Mravní usuzování v kontextu profi-volby

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F13%3A10288268" target="_blank" >RIV/00216208:11410/13:10288268 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.contexo.cz/files/other/filemanager/Files/PhD%20existence%203/sborn%C3%ADk%20odborn%C3%BDch%20p%C5%99%C3%ADsp%C4%9Bvk%C5%AF_tisk.pdf" target="_blank" >http://www.contexo.cz/files/other/filemanager/Files/PhD%20existence%203/sborn%C3%ADk%20odborn%C3%BDch%20p%C5%99%C3%ADsp%C4%9Bvk%C5%AF_tisk.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Mravní usuzování v kontextu profi-volby

Popis výsledku v původním jazyce

Kognitivista E. Turiel rozlišuje tři domény lidského rozhodování: osobní, konvenční a morální. Profi-volba z gymnázia je podle všeho primárně volbou osobní. Je však zjevné, že zbylé dvě domény jsou v ní také zastoupeny a hrají svou důležitou roli. Cílemtohoto disertačního projektu je především najít odpovědi na otázky, jak se může projevovat mravní usuzování v profi-volbě a jak se projevuje v daných doménách. Příspěvek bude v první řadě prezentací vybraných kvalitativních analýz rozhovorů s gymnazisty.Nezbytnou součástí výzkumu je také odborná diskuse, která spočívá především v uchopení mravního usuzování. Jak se ukázalo, gymnazisté v profi-volbě neřeší klasická morální dilemata ve smyslu tradičního pojetí morálky, jak ji popisuje např. L. Kohlberg.Bylo tedy potřebné v rámci kognitivismu nalézt teorii, která rozšiřuje pojetí morálky např. také o zodpovědnost k sobě samému.

Název v anglickém jazyce

Moral reasoning in the context of career choice

Popis výsledku anglicky

A cognitivist E. Turiel distinguishes among three domains of human decision making: namely personal, moral and conventional. Keeping that in mind, the career choice of high school graduates seems to rank primarily among the personal decision making process. However, it is apparent that the other two domains also affect the target group's career choice, playing a considerable role throughout its process. The primary goal of this study is two-fold, namely to answer the question of how moral reasoning affects the career choice process and how morality as such can be found in this three domains. The study primarily presents a qualitative analysis of interviews with high school graduates. As it turned out, throughout the decision making process students didnot deal with classical moral dilemmas in terms of traditional concepts of morality. It was, therefore, necessary to extend the cognitivist theory of morality by, among others, the notion of self-responsibility.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

PhD Existence III: Česko-slovenská psychologická konference (nejen) pro doktorandy a doktorandech

ISBN

978-80-244-3778-1

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

90-101

Název nakladatele

Univerzita Palackého v Olomouci

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

20. 5. 2013

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

000343037400010