Identifikace komunikačních funkcí výpovědi na prvním stupni základní školy
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F15%3A10317681" target="_blank" >RIV/00216208:11410/15:10317681 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Identifikace komunikačních funkcí výpovědi na prvním stupni základní školy
Popis výsledku v původním jazyce
V příspěvku prezentujeme dílčí data získaná z výzkumu identifikace komunikačních funkcí výpovědi u žáků na prvním stupni základní školy, který byl součástí grantového projektu. Žáci v české základní škole se s výukou komunikačních funkcí nesetkávají, nicméně jejich osvojování souvisí s rozvojem žákovské komunikační kompetence, a měly by proto být do výuky vhodně začleněny. Přes protesty, že jde o příliš náročnou látku, se ukazuje, že již na prvním stupni by žáci měli být schopni komunikační funkce výpovědí, vyjádřené standardizovanými řečovými formulemi, identifikovat a pojmenovat.
Název v anglickém jazyce
Identification of communicative functions of utterance at basic school
Popis výsledku anglicky
:In the contribution, we concentrate on partial data given in the research of communicative functions of utterance, carried out in Czech basic schools. The research was a part of a grant project. Pupils in Czech primaryschools are not familiar with education of communicative functions, however, its acquisition is connected with the development of pupils' communicative competence, which is a reason to include it into the education. Not accepting protests that the topic is too hard to teach small pupils,the research demonstrates that pupils inprimaryschools are able to identify and name functions expressed with standardized speech formulas.
Klasifikace
Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AI - Jazykověda
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
<a href="/cs/project/GAP407%2F12%2F1830" target="_blank" >GAP407/12/1830: Vztah kognitivních struktur žáka a struktur jazykového systému v procesu edukace českého jazyka</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)
Ostatní
Rok uplatnění
2015
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Nová čeština doma a ve světě
ISSN
1805-367X
e-ISSN
—
Svazek periodika
5
Číslo periodika v rámci svazku
2
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
7
Strana od-do
38-44
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—