Matematická slovní úloha jako komunikát

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F17%3A10367717" target="_blank" >RIV/00216208:11410/17:10367717 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Matematická slovní úloha jako komunikát
Popis výsledku v původním jazyce
Článek se zabývá prvními výsledky lingvistické analýzy zaměřené na jazykové formulace matematických slovních úloh jak v českých učebnicích, tak i v mezinárodních testovacích materiálech. Hlavním zjištěným rysem takovýchto textů/komunikátů je převládající formulační stereotypnost jakož i mechanické ztvárnění úkolů, které mají být řešeny. Výsledkem je, že matematické slovní úlohy jsou často sémanticky poddeterminované, nebo naopak sémanticky přetížené. Vyžadují tudíž dodatečné interpretační kroky nebo reinterpretaci.
Název v anglickém jazyce
Mathematical word problems as a type of communication
Popis výsledku anglicky
The article deals with preliminary results of linguistic analysis oriented at wording of mathematical contextual/word problems both in Czech textbooks and in international testing materials. As a major feature of such texts, a high level of stereotypy in formulations as well as a prevailing mechanical problem-wording was found. As a result, mathematical word problems often appear either semantically underdetermined, or overloaded, therefore requiring additional steps of re-interpretation.

Projekt
<a href="/cs/project/GA16-06134S" target="_blank" >GA16-06134S: Slovní úlohy jako klíč k aplikaci a porozumění matematickým pojmům</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2017
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)