Vnější determinanty pedagogického procesu očima ředitelů škol

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F17%3A10370978" target="_blank" >RIV/00216208:11410/17:10370978 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vnější determinanty pedagogického procesu očima ředitelů škol

Popis výsledku v původním jazyce

Příprava budoucích učitelů je v poslední době často kritizována pro svoje jednostranné oborové zaměření. Navíc se jejich nedostatečná připravenost může dostat do rozporu s očekáváním samotných ředitelů škol, neboť ti je po nástupu absolventů fakult vzdělávajících učitele pověřují celou škálou různých činností nutných pro zajištění správného průběhu pedagogického procesu. Připravenost budoucích učitelů na práci je často nedostačující.

Název v anglickém jazyce

External Determinants of Pedagogical Process from the School Headmasters' Point of View

Popis výsledku anglicky

Preparing future teachers is recently often criticized for its unilateral industry focus. The headmasters of the schools new workers held many activities necessary to ensure the correct course of the educational proces. The readiness of future teachers to work is often insufficient.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Kontexty podpory profesijného rozvoja učiteľstva

ISBN

978-80-557-1334-2

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

159-169

Počet stran knihy

200

Název nakladatele

Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici

Místo vydání

Banská Bystrica

Kód UT WoS kapitoly

—