Zvyšovájí kvality pregraduálního vzdělávání na Fakultě pedagogické ZČU v Plzni

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F17%3A43932601" target="_blank" >RIV/49777513:23420/17:43932601 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Zvyšovájí kvality pregraduálního vzdělávání na Fakultě pedagogické ZČU v Plzni

Popis výsledku v původním jazyce

Pregraduální příprava učitelů na fakultách vzdělávajících učitele je často vedena po dvou téměř oddělených liniích, jednak oborová příprava, která cílí na obsah učiva a pak pedagogicko-psychologický základ vzdělávání, kdy tyto složky často nepoužívají ani jednotný pojmový aparát. Je tedy nezbytně nutné úzce propojit linii: VŠ učitel – student (budoucí učitel) – učitel ve škole; a přípravu budoucích učitelů cílit na školní praxi ve třídě, s tím, že dojde k propojení obsahu učiva, oborové didaktiky a obecné pedagogiky a psychologie. Příspěvek se zabývá návrhem konkrétního řešení na Fakultě pedagogické v Plzni.

Název v anglickém jazyce

Improving the quality of undergraduate education at the Faculty of Education at the University of West Bohemia in Pilsen

Popis výsledku anglicky

Undergraduate teacher training teachers on the basis of vocational training is often directed two almost separate lines, the training curriculum for the target pedagogical and psychological basis and then, when these components often don&apos;t even use a single conceptual apparatus. It is essential to closely link the line: University teacher – student (future teacher), a school teacher, and prepare future teachers to target school practice in class, with the link didactical curriculum content, professional and general education and psychology. The article deals with a specific solution at Faculty of education in Pilsen.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Výzkum v přípravě učitelů přírodovědných, zemědělských a příbuzných oborů

ISBN

978-80-213-2784-9

ISSN

—

e-ISSN

neuvedeno

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

16-24

Název nakladatele

Institut vzdělávání a poradenství ČZU v Praze

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Tatranská Štrba

Datum konání akce

23. 3. 2017

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—