Pedagogický software a budoucí učitelé

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F99%3A00001034" target="_blank" >RIV/00216208:11410/99:00001034 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Pedagogický software a budoucí učitelé

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá problémy souvisejícími s vývojem výukových programů. V současné praxi nejsou obvykle uvažována teoretická východiska a často nejsou ani respektovány praktické požadavky kladené na výukové programy. jedna teorie návrhu výukových programů vychází z výukového dialogu, který lze znázornit orientovaným grafem s uvažováním zpětné vazby.

Název v anglickém jazyce

Educational Software and Future Teachers

Popis výsledku anglicky

Paper deals with problems concerning with educational software developing. There are many differences between theory and real praxis. Theoretical rules for programming system structure are often not accepted. One of good theoretical system for educational software developing is based on dialog between teacher and student. The dialog can be structured into oriented tree with feedback given.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

1999

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Sborník mezinárodní konference MEDACTA'99 Škola a učitel' v treťom ticícročí.

ISBN

967746-4-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

—

Název nakladatele

Slovdidac

Místo vydání

Nitra

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—