Městský prostor v kontextu výuky cizího jazyka: současné možnosti využití a budoucí perspektivy za pomoci moderních technologií

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F13%3A00071412" target="_blank" >RIV/00216224:14210/13:00071412 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Městský prostor v kontextu výuky cizího jazyka: současné možnosti využití a budoucí perspektivy za pomoci moderních technologií

Popis výsledku v původním jazyce

Autorka v kapitole nahlíží na město z různých úhlů pohledu z hlediska cizojazyčné výuky dospělých osob. Zmiňuje perspektivy využití augmentované reality v kontextu výuky cizího jazyka, ale především poskytuje vlastní konkrétní postupy aktivit, které kladou důraz na spolupráci, autenticitu, efektivitu a atraktivitu, což ve většině případů předpokládá využití internetu a moderních technologií. Postupy jsou obecně adaptovatelné, některé příklady jsou uváděny s ohledem na polštinu. Zahrnuje i sociální sítěInstagram, Facebook a Foursquare, službu Google Street View aj. Radí také, jak si ve svém městě nalézt vhodného rodilého mluvčího svého cílového jazyka, doporučuje způsob využití a tvorbu výukových videí, poskytuje návod na dotazování v ulicích, v podoběanket či mad libs. Prozrazuje nové formy zadání domácích úkolů. Přidává výzvu učitelům cizích jazyků, aby se zajímali o propojení výuky s internetem a moderními technologiemi, pokud chtějí udržet krok se svými studenty.

Název v anglickém jazyce

Urban environment in context of foreign language teaching: contemporary strategies and future perspectives with modern technology

Popis výsledku anglicky

In this chapter the city from various angles in relation to teaching foreign languages to adults is examinated. She mentions the perspectives for the use of augmented reality in teaching foreign languages, and above all she offers methodologies for activities that emphasize cooperation, authenticity, effectivity, and attractiveness. This in most cases assumes the use of the Internet and other modern technologies. Her methodologies are adaptable for all languages, although some examples are oriented towards Polish. She includes social networks such as Instagram, Facebook, and Foursquare, as well as Google Street View, etc. She also advises how to find a suitable native speaker of your target language in your city, recommends how to use and create teaching videos, and offers a guide to asking questions in the street in the form of surveys or Mad Libs, as well as new approaches for assigning homework.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AJ - Písemnictví, mas–media, audiovize

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Podoby a proměny města ve slovanských a vybraných neslovanských kulturách, literaturách a jazycích

ISBN

9788021065697

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

49-62

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Brno

Datum konání akce

1. 1. 2013

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—