Boj o výchovu nového člověka : Mikrosonda do loajality ke komunistickému režimu na příkladu několika brněnských základních škol

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F14%3A00086095" target="_blank" >RIV/00216224:14210/14:00086095 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Boj o výchovu nového člověka : Mikrosonda do loajality ke komunistickému režimu na příkladu několika brněnských základních škol

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek pojednával o ideologické výchově dětí na několika brněnských školách v době upevňování komunistického režimu. V příspěvku se pracovalo s dvěma rovinami. První rovina ideologická zahrnovala základní badatelskou otázku, jak komunistická ideologiepojímala dětství a proč bylo dětství pro ideology stěžejním problémem. Druhá rovina se týkala každodenní praxe ve školách a shrnovala způsoby, kterými mohlo dojít k vytvoření ?Nového člověka?. K tomu měly sloužit přizpůsobené učební a výchovné metody, které byly rozděleny do čtyř kategorií ? výchova vzorem, výchova prací, výchova láskou k přírodě a výchova kulturou. Úspěšné snahy komunistického režimu o vychování ?nových lidí? byly prezentovány prostřednictvím masových oslav na příkladu narozenin prezidenta Klementa Gottwalda.

Název v anglickém jazyce

The Fight for Education of a New Man : A short study on the loyalty to the Communist regime made on the example of several elementary schools in Brno

Popis výsledku anglicky

The presentation deals with the ideological education of children in several schools in Brno in the time of consolidation of the Communist regime. The issue is dealt with in two levels in the article. First, the examination of the ideological point of view and of the fundamental research issue of how the ideology worked with the concept of the childhood and why the ideologists focused on childhood. The second level deals with the everyday practice in schools and describes the way of how the ?new man? could have been raised in specific schools. The regime developed and applied specifically adapted teaching and educational methods which are divided into four categories in the article ? education by example, education through work, education through loveto nature and education through culture. Successes of the Communist regime in the education of the ?new people? used to be presented on mass celebrations, e.g. during the celebration of birthday of President Klement Gottwald.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

AB - Dějiny

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů