Dotykové technologie a inkluzivní aspekty vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F15%3A00085779" target="_blank" >RIV/00216224:14210/15:00085779 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Dotykové technologie a inkluzivní aspekty vzdělávání

Popis výsledku v původním jazyce

Kapitola Dotykové technologie a inkluzivní aspekty vzdělávání z odborné monografie Tablet ve školní praxi reflektuje aktuální oblast pedagogiky a didaktiky. Odpovídá na otázku týkající se využívání dotykových ICT pro přípravu a vedení výuky heterogenní třídy s inkluzivními nároky. Kapitola prezentuje vhodné aplikace a nástroje dotykových ICT využitelné pro hendikepované žáky i pro žáky s poruchami učení.

Název v anglickém jazyce

Touch technology and inclusive aspects of education

Popis výsledku anglicky

Chapter Touch technology and inclusive education aspects of monographs Tablet school practice reflects the current pedagogy and didactics. It answers the question regarding the use of ICT touch for preparing and conducting teaching heterogeneous classesto inclusive demands. Chapter presents useful applications and tools touch ICT usable for disabled students and for students with learning disabilities.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Tablet ve školní praxi

ISBN

9788088123026

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

185-195

Počet stran knihy

195

Název nakladatele

Flow

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—