Jsou IQ testy v pedagogicko psychologických poradnách zlem?
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14230%2F00%3A00003042" target="_blank" >RIV/00216224:14230/00:00003042 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Jsou IQ testy v pedagogicko psychologických poradnách zlem?
Popis výsledku v původním jazyce
Jsou IQ testy používané v pedagogicko psychologických poradnách zlem? Shrnutí poznatků dvouletého výzkumu v Brně a zkušeností s používáním alternativních diagnostických metod.
Název v anglickém jazyce
Are IQ tests in educational counselling cetres necessarilly bad?
Popis výsledku anglicky
Are IQ tests in educational counselling cetres necessarilly a bad thing? A summary of the knowleddge base of the longitudional study in Brno, Czech Republic including experince with alternative testing procedures like dynamic asessment etc.
Klasifikace
Druh
A - Audiovizuální tvorba
CEP obor
AN - Psychologie
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)
Ostatní
Rok uplatnění
2000
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
ISBN
—
Místo vydání
Olomouc
Název nakladatele resp. objednatele
Psychologické dny, Olomouc
Verze
—
Identifikační číslo nosiče
—