PCTeL na příkladu kurzu Communication and Soft-skills na MU v Brně

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14330%2F07%3A00024127" target="_blank" >RIV/00216224:14330/07:00024127 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Person centered, technology enhanced learning as exemplified in a course on communication and soft skills at the MU in Brno

Popis výsledku v původním jazyce

Surprisingly, while educational paradigms have been cast under the traditions of cognitivism, behaviorism, and constructivism, the humanistic approach to education has only rarely been recognized as forming the didactical baseline in technology enhancedlearning. In this paper we illustrate and discuss the potentials of humanistic education by following the Person Centered Approach in one instance of a technology enhanced setting. The accompanying action research based study aims to provide educators with a realistic image of person centered learning in action and to inspire them in their own educational practice and research.

Název v anglickém jazyce

Person centered, technology enhanced learning as exemplified in a course on communication and soft skills at the MU in Brno

Popis výsledku anglicky

Surprisingly, while educational paradigms have been cast under the traditions of cognitivism, behaviorism, and constructivism, the humanistic approach to education has only rarely been recognized as forming the didactical baseline in technology enhancedlearning. In this paper we illustrate and discuss the potentials of humanistic education by following the Person Centered Approach in one instance of a technology enhanced setting. The accompanying action research based study aims to provide educators with a realistic image of person centered learning in action and to inspire them in their own educational practice and research.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

IN - Informatika

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/1ET208050401" target="_blank" >1ET208050401: E-learning v kontextu sémantického webu</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Sborník konference ICTE 2007

ISBN

978-80-7368-388-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

—

Název nakladatele

University of Ostrava

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

Rožnov pod Radhoštěm

Datum konání akce

17. 9. 2007

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—