Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Reproduction of Gender Stereotypes in Teaching (design a východiska výzkumu)

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F08%3A00026354" target="_blank" >RIV/00216224:14410/08:00026354 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    angličtina

  • Název v původním jazyce

    Reproduction of Gender Stereotypes in Teaching (design a východiska výzkumu)

  • Popis výsledku v původním jazyce

    The paper presents a research project which focuses on reproduction of gender stereotypes in teaching science subjects (represented by physics) and humanities (represented by English as a foreign language). Gender correctness of textbooks as well as teaching itself is being analysed on a specific sample of study materials, students and teachers. The aim of the research is to detect possible sources of gender stereotyping reproduced on lower secondary level of education. Fundamental specifications of thesubject of gender-incorrect teaching are presented, and underlying theoretical principles and outline the methodology of data gathering and processing introduced.

  • Název v anglickém jazyce

    Reproduction of Gender Stereotypes in Teaching (design a východiska výzkumu)

  • Popis výsledku anglicky

    The paper presents a research project which focuses on reproduction of gender stereotypes in teaching science subjects (represented by physics) and humanities (represented by English as a foreign language). Gender correctness of textbooks as well as teaching itself is being analysed on a specific sample of study materials, students and teachers. The aim of the research is to detect possible sources of gender stereotyping reproduced on lower secondary level of education. Fundamental specifications of thesubject of gender-incorrect teaching are presented, and underlying theoretical principles and outline the methodology of data gathering and processing introduced.

Klasifikace

  • Druh

    O - Ostatní výsledky

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

    <a href="/cs/project/LC06046" target="_blank" >LC06046: Centrum základního výzkumu školního vzdělávání</a><br>

  • Návaznosti

    P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2008

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů