Analýza komunikativních kompetencí žáků se specifikými poruchami učení na základní škole

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F08%3A00035035" target="_blank" >RIV/00216224:14410/08:00035035 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Analýza komunikativních kompetencí žáků se specifikými poruchami učení na základní škole
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek se týká problematiky komunikace žáků se specifickými poruchami učení na základní škole. Autorka v rámci výzkumného šetření analyzovala potíže žáků se specifickou poruchou učení na 1. i 2. stupni ZŠ v Jihomoravském kraji především v oblasti komunikace a komunikativních kompetencí, a to v souvislosti s požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
Název v anglickém jazyce
Analysis of communicatory competences of students with special learning disabilities at primary school
Popis výsledku anglicky
This text deals with communication of pupils with specific learning difficulties at primary school. The author presents research focused on difficulties of pupils with specific learning difficulty at primary school in South Moravian region, specially inthe area of communication and communicative competencies, all this in the context of the Framework Educational Programme for Primary Education.

Rok uplatnění
2008
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Speciální pedagogika v interdisciplinárních a multidisciplinárních souvislostech
ISBN
978-80-210-4762-4
Počet stran výsledku
10
Strana od-do
—
Počet stran knihy
162
Název nakladatele
Masarykova univerzita
Místo vydání
Brno
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)