Problémy akvizice a interference vybraných pojmů anglosaského vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F09%3A00038146" target="_blank" >RIV/00216224:14410/09:00038146 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Problémy akvizice a interference vybraných pojmů anglosaského vzdělávání
Popis výsledku v původním jazyce
Při překladu a následné akvizici české terminologie vzdělávání v angličtině může docházet k ambivalentním vyjádřením a interferencím. Příspěvek analyzuje některé aspekty této problematiky a pokouší se formulovat možná řešení.
Název v anglickém jazyce
Problems with acquiring and interference of some English education terms.
Popis výsledku anglicky
Since Czech and English educational systems differ, we have to be careful when translating Czech terms to English. Sometimes there are no equivalents for the English terms, simply because the English system does not know them (e.g. střední odborné školy,DiS or PhDr). Sometimes the translation may sound ambiguous and should be translated with an explanatory note, e.g. maturita as a final exam (equivalent to A-levels). Special attention is to be drawn to the distinction between American and British as two major English standards, historical aspects and political correctness

Rok uplatnění
2009
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)