Thinking Hats aneb Jak začít s CLIL

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00053739" target="_blank" >RIV/00216224:14410/11:00053739 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Thinking Hats aneb Jak začít s CLIL
Popis výsledku v původním jazyce
Článek ve sborníku se zaměřil na způsoby zavádění CLILu do českých škol a na možné problémy a výzvy, které mohou učitelé i administrátoři řešit. Článek vychází z výzkumu a zkušeností z projektu CLIL, Výuka jazyků napříč předměty, Vysočina Education a MU,a ze zkušeností účastníků workshopu, kteří se pomocí teorie šesti ?přemýšlivých? klobouků (de Bono, 1999) snažili utřídit svá očekávání a názory o zavádění výuky formou CLIL. Článek shrnuje základní principy, které je nutné dodržovat při zavádění CLILudo škol.
Název v anglickém jazyce
Thinking Hats - How to start with CLIL
Popis výsledku anglicky
The journal article was aimed at the introduction of CLIL to Czech schools. It is based on the research and experience from the CLIL project (Vysočina Education and MU) and on the findings which the participants of the workshop suggested using the Theoryof six thinking hats (de Bono, 1999).The main problem areas and challenges are defined in the article as well as the principles that should be followed to overcome them.

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Integrovaná výuka cizího jazyka a odborného předmětu CLIL
ISBN
978-80-87000-85-4
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
2
Strana od-do
18-20
Název nakladatele
Výzkumný ústav pedagogický Praha
Místo vydání
Praha
Místo konání akce
MŠMT
Datum konání akce
23. 3. 2011
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)