Rozhovory s koordinátory na pilotních gymnáziích: problémy spojené se zaváděním reformy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00055508" target="_blank" >RIV/00216224:14410/11:00055508 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Rozhovory s koordinátory na pilotních gymnáziích: problémy spojené se zaváděním reformy

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek představuje první fáze výzkumu kurikulární reformy, která byla realizovaná formou řízených rozhovorů s koordinátory tvorby školních vzdělávacích programů na pilotních gymnáziích. Cílem výzkumu v této fázi bylo zachycení kurikulární reformy jakokomplexu zahrnujícího řadu problémových okruhů (ideje a cíle kurikuální reformy, implementace kurikulární reformy, podpora reformy, reforma a možnosti rozvoje a profilace školy, učitel a kurikulární reforma, tvorba ŠVP vstupovaly a vliv dalších kurikulárních materiálů, ŠVP a realizace výuky, klíčové kompetence, autoevaluace a evaluace), které byly dále podrobněji zkoumány v dalších fázích výzkumu.

Název v anglickém jazyce

Interviews with coordinators at upper-secondary comprehensive pilot schools: problems with curriculum reform implementation

Popis výsledku anglicky

The paper presents the methodology and selected results of the first phase of the project, which was realised through a series of interviews with coordinators of School educational program development on pilot schools. This first phase aimed on capturingthe curricular reform as a complex of various problem issues (aims of curricular reform, implementation of curricular reform, supporting the reform, possibilities of school development within the reform, teachers within the reform, developing the Schooleducation program, instruction within the reform, key competences, evaluation and autoevaluation), which were further analysed in the subsequent phases of the project.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Projekt KURIKULUM G: sborník příspěvků z národní konference

ISBN

978-80-87063-56-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

7-17

Název nakladatele

Národní ústav pro vzdělávání

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

1. 1. 2011

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—