Možné přístupy k nadaným žákům v základní škole

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00059468" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00059468 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Možné přístupy k nadaným žákům v základní škole

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek je výsledkem řešení výzkumného záměru PdF MU v Brně, MSM0021622443 a zabývá se problematikou přístupu učitelů ke vzdělávání nadaných žáků v současné české. Uvádí zjištění, jaké přístupy a jaké metody uplatňují učitelé ve škole při práci s nadanými žáky.

Název v anglickém jazyce

Possible approaches to talented pupils in elementary school

Popis výsledku anglicky

Contribution is the result of research intention solution PdF MU MSM0021622443 in Brno, it deals with the approaches of teachers to training talented students in contemporary Czech. States determine what approaches and which methods apply to teachers atschool when you work with the bright students.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Učíme nadané žáky

ISBN

9788074641046

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

38-46

Název nakladatele

Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě

Místo vydání

Repronis Ostrava

Místo konání akce

Ostrava

Datum konání akce

1. 1. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—