On the usefullness of the concept "morpheme" in the education of German teachers
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00064184" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00064184 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
němčina
Název v původním jazyce
Zur Nützlichkeit des Morphem-Begriffes in der Deutschlehrerausbildung (DaF)
Popis výsledku v původním jazyce
Im vorliegenden Artikel werden Gründe gegen die Verwendung des Begriffs ?Morphem? in Einführungskursen in die Linguistik angeführt, die im Rahmen von Lehramtsstudiengängen im Fach ?Deutsch? im nichtdeutschsprachigen Ausland durchgeführt werden. Die hauptsächlichen Gründe sind: (a) notorische Schwierigkeiten bei der Anwendung von morphembasierten Analysen auf deutsches Sprachmaterial (z. B. beim ?Ablaut?), (b) Entwicklungen innerhalb der Linguistik der letzten 40 Jahre, die die strukturalistischen, morphembasierten Ansätze aus ihrer früheren Führungsposition verdrängt haben, (c) fehlende Relevanz des Begriffes für die Benutzung von Standardwerken und Handbüchern des DaF-Unterrichts. Statt ?Morphem? wird die Verwendung theoretisch neutraler Begriffe wie?Stamm? oder ?Affix? empfohlen.
Název v anglickém jazyce
On the usefullness of the concept "morpheme" in the education of German teachers
Popis výsledku anglicky
The article argues against the use of the concept ?morpheme? in introductory classes to linguistics aimed at students of German as a foreign language within teaching degree programs. The use of more neutral terminology as ?affix? or ?stem? is recommended. The main reasons for the suggestion are (a) notorious problems in applying morpheme-based systems to German morphology (e.g. ?Ablaut?), (b) developments inside linguistics within the last 40 years, which led to a loss of significance of the morpheme-based approach to language, (c) irrelevance of the concept for using reference grammars and handbooks in the field of German as a foreign language.
Klasifikace
Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AI - Jazykověda
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Bruenner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache
ISSN
1803-4411
e-ISSN
—
Svazek periodika
5/2012
Číslo periodika v rámci svazku
2
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
26
Strana od-do
135-160
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—